Объект исследования: местная поэтесса.

Предмет исследования: стихотворения.

Проблема: к сожалению, в библиотеках, на наш взгляд, недостаточно книг о жизни местных поэтов, да и литературы, рассказывающей об их творчестве с анализом произведений и стихотворений  тоже очень мало. Поэтому мы решили провести эту  исследовательскую работу, чтобы понять, как рождаются стихи и показать это рождение на примере творчества местной поэтессы Никифоровой Ольги Мироновны.

Цель: создание у школьников  интереса к личности местной поэтессы и к ее творчеству; умение анализировать полученную информацию.

Задачи:

- познакомиться с биографией местной поэтессой;

- ознакомиться и проанализировать стихи о любви, о родном крае;

- провести интервью с местной поэтессой;

- задуматься о  роли поэзии и поэта в жизни человека и общества.

 

                   I.  Введение.

           II. Основная часть.

• Биография О. М. Никифоровой.

• Творчество О. М. Никифоровой.

а) стихи о родном крае;

б) стихи о любви;

в) детские стихи.

        III. Заключение.

  Результат исследовательской работы.

      IV. Видеофильм.

 

 

Введение

      Когда человек берет в руки книгу, между ним и автором происходит доверительный разговор наедине; такой разговор может быть только между самыми близкими людьми. Но только творческое чтение доставляет истинное наслаждение, способствует духовному развитию человека.

Основная часть

                                     Биография О. М. Никифоровой.

      Хочется рассказать о замечательном человеке, живущем в селе Усть-Тарка, – Заслуженном учителе России, ветеране педагогического труда – Ольге Мироновне Никифоровой.

 

      Родилась в городе Кишиневе, в большой семье военного. «Из раннего детства помню вкус зеленых грецких орехов, спелых абрикосов и вишни, - вспоминает Ольга Мироновна. - Детство босоногое, шальное прошло в Усть-Тарке».

 

     Любимой   игрой была игра в школу. Так случилось, что с первого захода не поступила в пединститут, пошла работать старшей пионервожатой в школу №20 в г. Темиртау в Казахстане.

Два годабыли испытанием на пригодность к работе с детьми.

 

     Учеба в НГПИ, затем работа в Усть–Таркской школе. 40 лет отдано школе, детям. Это творчески работающий учитель, горячо и самозабвенно любящий свой предмет, русский язык и литературу. Каждый ее урок – новаторство, спектакль, а порой и целая поэма. И шли к ней не с цветами, просто шли на урок.

 

             Ольга Мироновна –  добрая работница, и спеть, и сплясать охотница. Её девиз   по жизни: «Чуть-чуть недоспать, чуть-чуть недоесть, но чтобы в руках гудело!   Вот это и есть самое что ни на есть мое настоящее дело!»

  

          С юности увлекается поэзией. Любимый поэт – Маяковский В. В.,

 но ее собственные стихи лиричные и светлые. Пишет для души и для своих

друзей, а для близких сочиняет сценарии к юбилеям и «именные» стихи.

 

Творчество О. М. Никифоровой.

                                                         Стихи о родном крае.

 

      В стихотворениях Ольги Мироновны времена года связаны с пробуждени

ем и расцветом жизненных сил, настроениями радости и веселья, грусти и печали...

 

     Ольга Мироновна считает, что «осень – самое грустное, самое

незабываемое, самое чарующее время года.

 

      Еще вчера деревья были такими необыкновенными! Желтые  листья на стройных березках, багряные – на тоненьких осинках, еще зеленые тополя и клены…

 

     За одну ночь ветер сорвал этот легкий, последний наряд осени. Холодно березкам, одиноко дрожат на ветру осины, глухо поскрипывают высокие тополя. Листья льнут к земле, а ветер-                                     шалунишка подхватывает и разносит их в разные стороны. Грустно, когда листопад.

                        

                   К людям тоже осень приходит. К каждому по-разному и не в одно время. У одних осень

                   золотая, ясная,  неповторимая. К  другим приходит серая осень,

                       с грустным дождем разлук. Тоже неповторимая…

 

                    По стеклу сбегают торопливо струйки дождя. Очень похоже на слезы.

                       Горькие слезы. В них и  светлая печаль, и горькая обида, и

                   надежда. Все сразу.

 

     Но дождь обязательно кончится. Выглянет солнышко, высушит слезы,

развеет печаль, укрепит веру, любовь и надежду. Надежду на то, что все

равно придет весна! Все ее ждут. Верят в  ее чудесные силы…»

 

Зимняя сказка

За окном кружится  тихий снег,

Падая на землю теплым кровом,

Слышится в ночи лишь чей-то смех

Здесь, на  фоне величавом, строгом.

В этот тихий снежный вечер

Вспоминаются иные вечера.

Помнишь все те наши встречи,

Будто было это все вчера?..

Нам с тобою было  так светло,

Весело и радостно обоим,

Потому что к  нам тогда пришло

То, что называется любовью. 

  ***

Выйдешь утром, а солнце в сто глаз

Рассыпает лучи золотые.

Повернешься кругом.. и тотчас –

С неба льются лучи голубые.

Изумрудная зелень прозрачных берез,

Голубеют росинки кукушкиных слез,

Горький запах бедовой полыни –

Навсегда вы меня полонили.

Все Усть-Тарка, родная Усть-Тарка моя:

Перелески, озера и реки.

Мне без вас не прожить, знаю я,

Очарована вами навеки. (Юнг Катя)

                      

   ***

Отчего березоньки грустны,

Отчего печальные стоите?

Ждать недолго до весны,

Солнце будет. Подождите!

Глубоко вздохнет земля,

От тяжелых снов очнувшись.

Приласкает солнце и меня,

Теплым лучикомкоснувшись.

Зазвенят кругом ручьи

Радостно и тонко.

Закурлычут журавли

В небе ясном звонко.

 

       Отчего  берёзоньки грустят?

Стихи о любви.

        Для Ольги Мироновны любовь – всеобъемлющее чувство. Без любви – все ничто! Обязанность без любви делает человека раздражительным, ответственность без любви делает человека бессердечным, справедливость без любви делает человека жестоким, ум без любви делает человека хитрым, богатство без любви делает человека жадным, вера без любви делает человека фанатиком. Есть только одна все преображающая сила – Любовь!

 

Хотите – верьте,

Хотите – не верьте,

Была любовь вторая и третья,

А первую я не сразу встретила.

Вот только теперь я верую,

Что самая сильная –

Любовь первая,

Самая вечная, самая верная –

Любовь первая.

Поэтому она светлая,

Иногда грустная,

А порой и драматичная,

Но всегда счастливая!

 

   Такая любовь и в стихах Ольги Мироновны.

                          ***

Имя твое я пишу на песке, 
Имя твое шепчу я во сне. 
Буквы смывает тихой волной, 
Но даже во сне не приходишь, родной. 
А помнишь, когда-то ты был наяву, 
Прощаясь со мной, шептал: » Я приду…» 
Счастью, казалось, не будет конца – 
Мы разлуке смотрели в глаза. 
То было в августе. Звезды и небо, 
Чистые, ясные, словно слеза. 
Мне казалось, тогда тебя и не было – 
Только до одурения голубые, твои глаза…

                                               

                          ***

А в жизни для меня настала ночь, 
Так тучи иногда мгновенно закрывают солнце. 
Жить, верить, ждать, любить – невмочь, 
Бывает так, когда любимый скроется. 
Быть может, очень грубо для тебя? 
А может, очень глупо для меня.. 
Зачем гадать здесь на кофейной гуще, 
От этого ведь нам не станет лучше. 
Страшней всего, что ты ушел совсем. 
Да, в жизни так «везет» не всем. 
Не буду спрашивать, зачем и почему, 
Ты правду мне скажи, и я пойму. 

                       ***

Ты отдай мне боль свою,
Грусть – тоску отдай.
Слушай, песнь тебе спою
Про чудесный край.
Там такие сказочные дали,
Столько звонких родников!
И меня туда так манит –
Можно встретиться с тобой.
Зори там такие росные,
Ясные, прозрачные до дна.
Знаешь, там какие весны?
Это знаю я одна.
Собирайся-ка в дорогу,
Приезжай быстрей туда.
Ты отбрось свою тревогу –
Ждать тебя там буду я…

 

                          Детские стихи.

 

      По мнению Ольги Мироновны, семья начинается с детей. Когда появляется ребенок, а тем более долгожданный, мир меняется. И хочется всему миру рассказать об этом чуде. Может быть поэтому, появились такие строки…

 

 Андрей, Андрюшка, мой сынок!

В кого такой ты звонкий?

Сегодня мама сбилась с ног,

Все, брат, твои пеленки.

Андрей, Андрюшка, мой сынок,

В кого такой ты звонкий?

И в десять лет сбиваюсь с ног,

Коленки все в зеленке.

Андрей,  Андрюшка, мой сынок!

Тебе шестнадцать звонких.

А в голове и джаз, и рок,

Видео, книги, пленки!

 

   Кроме собственных детей у Ольги Мироновны были и ученики. Это к ним она обращалась перед последним звонком:

На уроке последнем я хочу вам сказать:

Очень трудно, поверьте,  каждый раз провожать.

Я привыкла к улыбкам, исходящим от вас,

К тем беседам, которые были с глазу на глаз.

Было все у нас с вами: пораженье, успех.

Это было не странно - вы учились у всех.

Буду вечно я помнить вас, любимых детей.

Ведь таких не обманешь кучей разных затей.

Подавай им Цветаеву, на закуску же Блок.

Шли ко мне не с цветами, просто шли на урок.

И тогда у Островского так гремела "Гроза",

Что не знала я, бедная, куда прятать глаза!

 А Базаров Тургенева тоже был не хорош.

Так давили Евгения - ничего не поймешь.

Научились у Горького в жизни все уважать,

Хоть и не был прочитан роман детками "Мать".

Но детишки мои не сгибались от бед.

Хоть стони, не стони - получай за ответ!

Пусть вам в жизни не плачется, слезы лей, хоть не лей,

В жизни больше удачи вам! Эй, смотреть веселей!

Ну, а если серьезно - верю вам, как себе.

Никогда ведь не поздно быть хорошей судьбе.

Будьте честными, стойкими, чтоб гордиться могли,

Не словечками бойкими - делом добрым своим!

 

А для всех, кто учился в Усть-Таркской СОШ, был написан гимн школы.

 

Муз. Трифонова Г. А.                Слова Никифоровой О.М.

Усть-Таркская  средняя школа,

Для всех нас ты стала родной.

И может быть, завтра, а может, не скоро

Мы встретимся снова с тобой,

Мы встретимся снова и снова с тобой!

Ты много ль от нас получила,

Но нас ты сдружила, свела.

Ты жизни всех нас научила,

Ты знанья и дружбу дала.

                                                                ПРИПЕВ:

Усть-Таркская  средняя школа,

Для всех нас ты стала родной.

И может быть, завтра, а может, не скоро

Мы встретимся снова с тобой,

Мы встретимся снова и снова с тобой!

 

И где бы нас жизнь ни носила,

Куда б ни забросил нас рок,

Мы знаем, в тебе наша сила,

В тебе тот наш первый урок.

                                                       ПРИПЕВ:

Недаром ведь в песне поется,

Что школьных чудесней нет лет.

Пусть школа для нас остается,

Как юности нашей привет!

                                                         ПРИПЕВ:

                            

                              Заключение.

         Результат исследовательской работы.

 

    Мы познакомились с интересной судьбой местной поэтессы и ее творчеством; проанализировали стихи о любви, о родном крае.

Данный материал будем использовать на уроках внеклассного чтения.

    Родная природа привлекает поэтессу своей скромной простотой, в ней нет показной красоты. В каждом ее

стихотворении чувствуется любовь к родной земле. Поэзия Ольги Мироновны  - целый мир добрых чувств, каждое из которых благородное, кроткое, нежное, грациозное. Она учит нас быть неравнодушными к природе, к людям.